湛庐文化心视界 教育创新五部曲套装全5册 让思维自由+为孩子重塑教育+让学校重生+让天赋自由+发现天赋的15个训练方法肯罗宾逊著
- 产品名称:为生活重塑教育
- 书名:为生活重塑教育
- 是否是套装:否
- 书名:为生活重塑教育
- 出版社名称:中国人民大学出版社
- 定价:49.80元
- 作者:无
定价:336.(咨询特价)
出版社:浙江人民出版社
为孩子重塑教育:更有可能成功的路
[作者简介]
托尼·瓦格纳
l 教育创新先锋。
l 哈佛大学创新实验室常驻专家。
l 教育纪录片《为孩子重塑教育》战略顾问。
泰德·丁特史密斯
l 著名风险投资人。
l 斯坦福大学工程学博士。
l 与托尼·瓦格纳合作,共同致力于促进教育创新与学校改革。
[各方赞誉]
其实,有关教育的问题,从来都没有“标准答案”或“wanmei方案”,更没有“一招制胜”“一劳永逸”的教育模式或系统。教育是一个社会问题,同时,因为教育关乎人类社会的未来,所以更是一个难以“解决”的社会问题。所以我们研究和学习教育创新的目的不应该是给出一套“答案”,而是怀着更开放的心态,在不断地质疑、提问、实践和总结中摸索前进。这套教育主题丛书如果能带给我们这样的心态、碰撞和思考,我想也就足够了。
———— 李一诺
一土学校创始人,2016年“全球青年领袖”
学校和家庭是要为今天尚不存在的社会,培养尚不存在的人。创新或许是一种冒险,但顺从传统应试教育,却是毫无胜算的。读完此书,你会有痛的领悟:原来我们千方百计要挤进去的学校,做的可能是“假教育”。
——马志娟
LIFE教育创新峰会负责人,21世纪教育研究院教育创新研究中心主任
一所学校,一部电影,和这本书一起,将在全世界范围内掀起一轮有关教育本质的思辩大潮,并伴随着一场已不可回避的教育变革。你可以选择把握时机踏着浪尖离岸远含或和装睡的大多数人一样,一边抱怨,一边等着被拍死在沙滩上。
——钱志龙博士
独立教育学者
本书将矛头直指美国教育体系“毁”人不倦的本质,文字辛辣而富有号召力,敦促人们依据当下的世界,对教育进行重新思考,并给出了脚踏实地的方法和宏伟的愿景。换句话说,丁特史密斯和瓦格纳直言不讳地道出了美国教育体系的真相,并告诉我们,如果美国的学生、美国经济以及民主制度想要在21世纪获得生存和发展,当务之急就是要对教育体系进行重塑。本书内容有着很强的说服力和J高的重要性。
——肯·罗宾逊
畅销书《让学校重生》《让天赋自由》《发现天赋的15个训练方法》作者
托尼·瓦格纳和泰德·丁特史密斯希望我们不要再以考试成绩作为标准去评判孩子的成功或失败,而是要将关注点放在真正的学习上,放在用创造力解决问题的能力培养上,放在探索与发现的快乐上。两位作者不仅对美国教育体制的顽疾进行了诊断,还提出了治疗方案——对高质量教育的愿景和目标进行彻底重塑。每一位希望孩子们在21世纪创新社会中茁壮成长的人,都要好好读一读《为孩子重塑教育》这本书。
——丹尼尔·平克
畅销书《驱动力》《全新思维》作者
在教育这个话题上,本书可谓十年一遇的佳作。让人读起来不忍释卷,相信你也会和我一样。
——亚当·布劳恩
《纽约时报》畅销书作者,“铅笔的承诺”创始人
让思维自由
[内容简介]
●我们生活在一个充满性变化的时代,技术创新和人口增长相互融合,改变着我们的生活和工作方尸为了生存和发展,我们需要采用一种不同于以往的方式衡量自己的能力,并付诸实践。实现这一目标的前提是,我们需要以一种新的方式来经营学校、企业和社会。
●我们不能用19世纪的教育理念去应对21世纪的挑宅所以我们需要发起一场新的文艺复兴运动,重视不同的智力模式。在不同的学科之间,在教育、商业和大众之间建立一种创造性关系,激发人的潜在创造力,让思维自由!
[编辑推荐]
●TED演讲人,全球知名教育家肯·罗宾逊,教育创新五部曲之一!
●世界变得越来越复杂,我们需要变得更有创造力,以应对各类新的挑战。只有转变教育,让它帮助每个人达成思维自由,发挥我们的才能,真正过上自由、幸福的人生!
●中国青少年研究中心研究员、副主任孙云晓,清华大学心理学系主任、加利福尼亚大学博客利分校心理学系终身教授彭凯苹清华大学教授、创造力与创新管理专家陈劲,中国人民大学附属中学校长翟小宁,美国加州克莱蒙特大学心理学教授米哈里·希斯赞特米哈伊,多智能理论之父者霍华德·加德纳,领导力之父沃伦·本尼斯等鼎力推荐!
●湛庐文化出品。
[目录]
测试题 放飞你的创造性思维!
推荐序 做教育创新真正的引领者
序 言 跳出思维的禁锢
引 言 创造力成就美好未来
01 我们正处在大变革时代
交通工具的变迁
指数级增长的信息技术
历史告诉未来:预测越来越难
我们的工作更清闲了吗?
“未来的冲击”
02教育的困境
错误的方向:培养更多高学历人才
工业化和学院化,教育的两大支柱
教育文化
“常识”也会出错
03重要的是智力,而不是学术
智力的两种含义
智商并不是智力的全部
科学的胜利
技术创新推动的文艺复兴
04认识我们的大脑和智力
失聪的音乐家
物质与精神的双重世界
人类智力的多样性、动态性和独特性
实现自我
05怎样成为有创造力的人
拉斯维加斯,人类想象的产物
创新三部曲:想象、创造力和创新
自由与控制
一般创造力与个人创造力
成就真正的自我
06情感,创造力的重要来源
创造力,思考与情感的二重唱
理性人假设与自然人假设
理智与情感
艺术与科学
突破理性的藩篱,让创造力迸发
07你并不是一个人在战斗
单打独斗的天才只是特例
生活并非一条直线
知识的网络
理念的力量
创新的文化
08怎样做有创造力的领导者
培养创新文化
领导者激发团队创造力的 9 大实践原则
让员工尽情发挥的组织,是有希望的组织
结 语 培养创造力从教育变革开始
后 记
译者后记
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